【必备】高中优秀作文锦集八篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的高中优秀作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中优秀作文 篇1
《傅雷家书》最早出版于1981年，一共是十二份家信，此书是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，并由次子傅敏编辑而成。此书的作者傅雷是我国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会（民进）的重要缔造者之一。他为人坦荡，秉性刚毅，对子女更是严格要求，在他与儿子的书信中我们可以感受到一位父亲望子成龙的殷殷期望，亦能感受到父亲对儿子纯真、质朴的爱，令人为之动容。
这些家书开始于1954年傅聪留学波兰学习钢琴，在波兰，傅聪学习钢琴、演奏成名、结婚生子，而父亲傅雷给他写的这些家信则伴随了他的这段成长，让他能在异国他乡依然保持对学习、生活的热情。在这些书信中，除了写生活琐事外，更多的谈论艺术与人生，激发年轻人对学习、对生活的热情，训练傅聪的文笔与思想。他时时刻刻提醒儿子做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家，让儿子知道“国家荣辱，艺术的尊严”，希望儿子具有一个艺术家应有的高尚情操。
人爱其子，也许是一种自然规律，因为人的寿命是有限的，而人的事业无尽，所以希望后代能够延续和完成还未完成的事业。傅雷先生对其子严格要求，希望他以后能回报社会，报效国家，这也正是傅雷先生一辈子所为之努力的事业,直到后来傅聪没有因为国内家庭惨遭变故，也没有因为他自己所蒙受的罪名，他始终相信国家，相信党，毅然回国。
有人并不认同傅雷教育子女的方式，原因是太严格，太传统了，比方说傅雷非常注意儿子吃饭时的规矩，他就注意孩子是否坐的端正，手肘放的位置是否妨碍别人，吃饭时是否发出咀嚼的声音……其实这是一个人最基本的礼貌，人人都应该做到的，只是有些父母一昧的放纵孩子养成坏习惯。我认为教育孩子应该软硬兼施，傅雷在傅聪的学习，做人，办事方面的要求是非常严格的，希望孩子做个有出息的人，然而当孩子在比赛或者受挫的时候，他鼓励孩子放松心，尽力去做。事实证明，傅雷的教育方式是成功的，因为他对儿子的严格要求并未疏远父子俩的关系，反而使儿子愈加尊敬父亲，父亲更加疼爱儿子。后来，傅聪在钢琴领域取得了巨大的成就，他最终也没有辜负父亲对他的期望。
看了傅雷家书，被傅雷的拳拳爱子之心所动容。这也使我想起我的父母亲，我的父母是平平凡凡，普普通通的人，听他们说，小时候因为家里穷，没有读过多少书，所以他们希望子女可以好好读书，以后成为一个有出息的人，这也算是替他们完成他们未完成的遗憾吧。记得小时候父母对我非常严格，未入学前教我识汉字，教我见人要主动问好，教我要诚实，到别人家不要乱翻人家的东西，要我好好读书……小时候也因为这些东西没有做好而挨打挨骂，小时候是真的理解不了父母的一片苦心，随着年龄的增长，人生阅历的增长，慢慢的理解了父母为子女付出的心血，所以我们作子女的千万不要去顶撞父母，即使他们错了，但你一定要相信，他们的初衷一定是为你好的。傅雷对儿子非常严格，傅聪也许心里有怨言，但是他一定能理解父亲对自己的一片苦心。
《傅雷家书》是一部写关于亲情的好书，我们可以从中学习到处理亲情的正确方式，傅雷爱子，但是他并未把儿子束缚在自己的膝下，他同意儿子远赴波兰学习音乐，然而等到傅聪终于在这条道路上取得巨大成就的时候，他却更希望儿子能够回国，为祖国挣得更多的荣誉。傅雷在这些家信中自始至终希望儿子成为一个德艺俱备，人格卓越的人，这才是他教育的最终目的。
《傅雷家书》自出版30年来，经久不衰，是因为它适合每一个年龄阶段的人去阅读，每一个人都要从做子女到做父母，这本说值得我们认真研读，对我们这些青少年来说，更应如此，希望看完这些家信，我们能够更好的理解父母对我们的一片苦心，理解父母对我们的严格要求，作为子女，我们以后能够更多的尊敬父母，孝顺父母，努力奋斗，不辜负父母望子成龙，望女成凤的殷殷期望。
高中优秀作文 篇2
人生相遇，本是一场美丽的邂逅。其实我也是一名伤感小卒，只是有时候不知道用什么方式表达罢了。
我们之间，也没有过太多的交流，我只记得那次，我问你“什么才算真正的友谊？”但至少那次从你的口中得知，原来友谊需要理解，互助，安慰……那天我在心底默默的对我的朋友说了“对不起”，第二天就恢复了我们往日的欢笑，如同曾经的我们一般
我莫名的被我曾经那位“三剑客”之一的朋友拉进爱心家园，曾经我没有用我的文字留下我的足迹，但我保证在以后的日子里，我会将这个作为一个交流的平台，时常留下我在这里成长的足迹。
至于对你的评价，我会慢慢补充，也许我会将这场美丽的邂逅凭借我自己的力量延续，也许只是零星点点，但我还是会努力哒！
高中优秀作文 篇3
在含笑区的十字路口附近，有一家号称“桂林正宗冰粉”的摊子，每天品尝的行人络绎不绝。孔方兄们就像滚雪球一样进了摊主的腰包，老板娘乐得嘴都合不拢了。
正因如此，以往去这个摊点品尝，老板娘总是抠抠兮兮地给你盛上一丁点凉粉，再漫不经心地倒上拇指见方的调料，让你很不是滋味，总有点被“宰”的感觉。倘若你意犹未尽，还想再加些调料，老板娘就会把扫帚眉一皱，吊起老虎脸，顿时阴风惨惨，黑雾漫漫，好不吓人！
星期六晚上与同学去阅览室看书，路遇这家冰粉摊，正赶上口渴难耐，便坐了下来。出乎意料，老板娘笑容可掬地把凉粉端了上来，一改以往的怠慢态度。这还不算什么，更绝的是我们在谈笑的时候，老板娘竟如同倒开水一般，主动地把各种调料一并倒入碗中。再看那老板娘，神采奕奕，满脸堆笑。我愕然，深感不可思议，而身旁的同学刘某却右手一挥，凑到我耳朵跟前毫不在乎地说：“这有什么。要知道，近期增加了好几个冰粉摊呢！竞争对手多了，这个摊子的生意就渐渐冷清了。就在这迫在眉睫之际，摊主不得不改变态度，以服务质量取胜……
这就是竞争，激烈的商品竞争，激烈的市场竞争――一个小小的冰粉摊尚且如此，我们在学习上又何尝不是在你争我赶地竞争呢？努力，努力，再努力，在学习上独占鳌头，这又何尝不是我们的奋斗目标呢？
高中优秀作文 篇4
宁静的夜空‘啪’一声。彩色的，美丽的，各样的烟花绽放在了那一刻。随后就变为一丝青烟。
人们去欣赏它的美，但也会随着时间忘记烟花那稍纵即逝的美。却不知那是烟花的全部生命。它没有花朵开了又落，落了又开的命。它也没有清幽的花香。但它仅仅在天空中绽放出的那一秒已经是它生命的全部。
只是人们看到它发出的一声平淡的赞美，但人们却不知那平淡的赞美是对它生命的评价。它用它的生命来让人们欣赏。可人们不知，它想用它全部的生命来换来人们对它生命的赞美。它那样的绽放只是想证明它的一生是辉煌的。
烟花它用一秒的生命告诉了人们。仅是再短暂的生命也要活出精彩。它还告诉人们，连烟花的一秒都可以那么美，更何况人的一生。
宁静的夜空‘啪’一声。烟花告诉了人们它的生命。
高中优秀作文 篇5
当命运需要你去逆风飞翔时，便不能顺风而去。
——题记
阳光如淡酒，浅浅地斟在杯形的朝颜花里。清风袭来，朝颜轻轻摇曳，我不语，记忆的梗上，那两三朵娉婷应时盛开。
夏日的风不是春的婉柔，秋的清凉裹挟着层层热浪在天地间辗转流连，炽热的骄阳炙烤着大地，耳畔是蝉时隐时现的啁啾。我对自己道：出去走走吧。
从草坪奔向房屋，跨过花坛和喷泉，一举跃成一簇簇牵牛花继续向上。我在一朵饱满的牵牛花前驻足，看那生于叶腹间的朝颜，宛若色红的玲珑巧杯，簇拥着挺立在赤褐色的木架上，守一方荫凉。
那又如何？
我瞥一眼庭院里众多在烈日下耷拉着头，叶瘦花残的芬芳，不禁感到讽刺：再坚强的花也会被太阳的灼烧击退，挟着被磨成齑粉的意志随风而去，无一例外。
梧桐叶落，彼时我仿佛在枫江畔低音“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的张继，考取功名，似乎唾手可及，可无论如何苦读，也终究挤不进那一纸红榜。
日近正午，太阳愈发锋芒毕露，炽热的光芒游走在牵牛花酡红的瓣和青碧的叶上，一点一滴掠走他们生命的养料。可那些缤纷却依旧旖旎、馥郁的芬芳，圆形的花瓣向外舒展，靛蓝的花冠婀娜摇曳，它们面朝太阳，不因烈日而言败，反而将其转化为自身成长的助力，向阳而生。
朝颜，沐浴着慷慨的阳光，啜饮着雨水甘露，生命短暂，却渴望成长，从不错过任何一个肆意生长的机会。它微小如苔，却生机勃勃；它春华秋实，亦笔直挺拔；它精致细腻，亦虬曲盘旋……它以坚强的意志和进取的精神抵御骄阳的侵袭，它的存在便见证着春夏秋冬。
当上帝赐给你荒野时，就意味着他要你成为高飞的鹰，当天意给予你风浪，那便做一只会飞的蝴蝶，而非无助的纸片。
思及此，我不禁莞尔，在心底埋下一颗牵牛花的种子，彳亍向前。
因为，追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。
高中优秀作文 篇6
伤感地去看待一切，越发觉得一切都充满了悲伤。梧桐树，零乱的叶随风飘落，依旧还留恋，徘徊几下，不得已落向地面；群雁南飞，一只迷途的小雁孤身去追，望着大队行逝。渐远的背影，她急切地落下了泪，但已改变不了成为一个孤独者的命运；荷塘月色，那惨白的月光映照着荒芜的荷塘，塘中只剩下残败的枝和破碎的叶，在惨白的月光中尤显得凄清寒冷。
时常哀叹人生无常，总是责怪时间的流失，抱怨命运的不济。抬头仰望天空，乌云始终覆盖，没有一丝缝隙留待一缕阳光洒进。
生活枯燥，每一天都抱怨，但却无济于事；社会冷漠，每一天都感叹，但却无能为力；人心难测，每一天都无奈，但却丝毫改变不了。
是什么时候开始，色彩斑斓的.生活，蒙上了一层灰色幕布，尽管一切依旧上演，但永远都仅是灰色空间，看不到光和彩；是什么时候开始，热心善良被坚冰封锁，冰与冰的相处，冰与冰的触碰，感受不到温暖，也付出不了热情；是什么时候开始，坦诚相待变成了勾心斗角，矛盾何时上升至使视对方为眼中钉，肉中刺的地步；信任却遭遇背叛，沉默却遭受批判，是什么时候开始的，一切发生了这般逆变。
或许这一切仅仅是一种幻象，或许只是悲观的心蒙蔽了看清一切的双眼。生活它如此极致地表演着，仿佛是一本原就编好了的剧本，它怎么写，我们便和着怎么演，没有人可以反抗，它就是如此真实地强迫着你接受命运。每一部剧本都有不同的背景，演绎着不一样的命运。命运将所有人推向不同的舞台，在演绎了一段有一段的悲欢离合后完美谢幕。每一场剧情的结局都不尽相同—悲剧和喜剧。没有人可以真正去诠释，唯有那剧中人才深刻地了解到自身或哀叹或赞许的命运。结局终将相同，摆脱一切，不染纤尘地默默离开，带走了所有人的思念，留下的是不朽的灵魂。
人生就只是如此，无法改变命运之轮，使之逆转，那就唯有改变一颗悲观的心。用希望去看待人生，当悲剧不再成为悲剧，当灰色幕布缓缓拉开之时，当坚冰融化之时，当真心得到回应之时，或许一切又将不同。
充满希望地去看待一切，越发觉得一切都充满了喜悦与新生。梧桐树的落叶如蝶，华美地降落，拥抱大地，尽自己的一份力去孕育下一代的生命；小雁离开大队，自由地飞翔，无所束缚，独立成长，培养一种力量叫做坚强；荷塘月色，塘中没有绿叶红菡萏的俏媚，但在皎洁的月光下，寂静的荷塘却带给人一种超凡脱俗之感。
高中优秀作文 篇7
每个人在成长的路上总会有那样一个人永远陪着你。而她就是与我一起看一路风景的人。我们彼此十分深爱，却又彼此讨厌，但无论何时，她从未放开我的手。我哭泣时，她牵着我的手逗我笑；我成功时，她牵着我的手陪我喜；我徘徊时，她牵着我的手踏向未来！
五岁时，小小的我被关进了幼儿园，学那无聊的拼音。每天接我上下学的，起初是妈妈，后来便成了她。她依旧用她那纤细的手牵着我，到幼儿园门口时，轻轻说一句；瑶瑶再见！要好好上课哦！奇怪的是这一天我就因为她的一句话而变得安分。她的话，让我心安。
七岁时，我上小学，她上初中。临走时，我任性地哭闹，想留住她。她牵起我的手说；瑶瑶乖，我要去上学了。你不要趁我不在闯祸哦！我周末回家要检查你的作业的。又是她的一句话，使我在小学里努力学习。从老师们口中，我知道了她原来是如此优秀的学生。她也便成了我的目标，我的动力。每逢她回家我总会拿出全优的作业给她看，加上一句孩子气的我一定比你强！而她总是认真地指出我哪个字写的难看，哪道题解法不简便。我们渐渐长大，却也渐渐地开始吵架。她叫我帮她做事，我顶一句你没有手脚吗？我和她一起睡觉，她总嫌弃地说我不要和你睡！可是，我一直心甘情愿地当她的跑腿，她也总在被窝里温暖我的小脚。毕竟我们彼此相爱！
十三岁，我踏入中学的大门，她坐上求学的火车。时光把我们都变得成熟了。上火车前，她牵起我的手，鼓励我；在中学里要加油啊！我相信你！我会比你更出色！同样的话不再是争强好胜，不再幼稚，而是一份承诺，而是坚定的心，让她放心地去上大学。我们之间有一份默契。
她，便是我的姐姐，长我六岁的姐姐。她有与我相似的眉眼，相同的心。她见证了我的成长，我欣赏了她的美丽。我们互相依靠，互相鼓励。她于我，比父母多了一份贴心，少了一份隔阂。我们从小到大获得的荣誉贴满了整面墙。我们同是父母的骄傲！
亲爱的姐姐，有你牵着我的手，陪我成长，我永远不怕。让我们一起加油，好吗？
高中优秀作文 篇8
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”既已分不清，又何必拘泥于此，顾自生长，成熟之际便可分清是瓜是豆。只要能结果，一时纠缠，有何需畏?
三毛曾言：“你若盛开，清风自来。”待瓜熟蒂落之时，你所想要的都会来找你，但前提是你要在囹圄中保持本心，在错综的藤蔓中活出自我，无论是瓜抑或是豆，三毛自小就有一颗不羁的心，与其他传统女生不同，她更向往漂泊。尽管家庭的羁绊与传统思想的束缚已然成为她成长中的藤蔓，她也活成了自己想要的模样。她在撒哈拉里踽踽独行的身影，让我明白：成长不必畏惧纠缠。永远
倘若你在藤蔓中迷失，可能就会流于消亡。生活已然多艰，再加上家庭，交际，学习过程中五行多出的丝瓜藤与肉豆须，成长密不透风的束缚感不言而喻。我们不可否认也不法抗拒，在现如今教育体制下，丝瓜与肉豆已然活成了一个模样，交错纠缠，分不清。毋庸置疑，在复杂的纠缠中迷失，或者是扯断茎叶，都只有一种结果，那便是灭亡。
不扯断茎叶，是不是就意味着永远困在束缚中呢?不是的，我们不扯断茎叶，是源于理性的判断，在特定时期，特定体制下，保持本心，在错综复杂的须藤肿“夹缝求生”，稳步前行。况时机一到，自然瓜熟蒂落，何须过虑。
丰子恺在《无惊不扰过一生》中说过：“不畏将来，不念过往。如此，安好。”人生在世，注定要面对许多纷扰，与其纠结于过往，倒不如活好当下，努力生长，至于结什么果，未来自会给你答复。
“丝瓜藤肉豆须”的道理不仅适用于个人成长，对于社会的转型也有一定的适用性。国人的三观凝聚在血肉中，在千年文化中凝聚，虽遭遇过不平等的待遇，就如近期奥运会上令人愤慨的偏袒，骨子里的精神还是有的，谦逊也坚毅，无谓外界纠缠，保持运动的本心，最终让国人站稳脚跟的，或许不是金牌，而是闪耀的人性光辉。
只要能结果，结好果，纠缠再多，又何须畏?
