【精品】叙事作文600字锦集五篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的叙事作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文600字 篇1
过年是一种体验，是一种独特的快乐。
每年春节前家人都会领我去买过年衣服。走着走着，姥姥就问我：“小姑娘，咱们一起去鞋店买鞋吧！”“好！好！”我连忙答应，我们去了吵贝儿儿童鞋店，琳琅满目的鞋。我心想：太漂亮了！我心想：我好想拥有这些鞋。我的思绪被一个熟悉的声音叫住了，转过来，姥姥微笑地对我边说边拿起了柜台上那“黑糊糊”的丑鞋子：“智雯啊！你觉得这双鞋好看吗？”我心想：都是什么品位啊！选了这双破鞋。我斩钉截铁地说：“太.......太......太丑了。”当时我以为姥姥在开玩笑，没有想到来真的，她说：“试一试吧。”我穿上了它们，嘴里不停地嘟嘟着说：“不好看太丑了！太丑了！不好看啊......”我走到了我喜爱的鞋柜旁，小心翼翼地把鞋子拿了起来，一下子就被姥姥拒绝了，说：“太丑了！太丑了！一点儿也不配买的那套新年的衣服，太不配了。”我心想：哼！就你觉得不配吧！这双收脚的鞋子是米黄的，配上一条牛仔裤，配啊！太配！我拒绝了，我试探着问：“您觉得这双鞋好看！”我心想：可千万千万不要说好看，这双鞋，挺好的！好看！”我无语了，我心想：姥姥肯定非买“破鞋子”可我得想个法子，不要让她买这双鞋子，心平气和地对姥姥说：“我觉得我选的那双鞋，配上我那套新衣服，非常配。”但是她老人家坚持要那双“破鞋”。
走在回家的路上，姥姥对我说：“其实你选的那双鞋也挺好的，不过鞋底太硬了，容易板脚，不透气，我选的那双鞋透气好，鞋底柔软，非常适合。”不知不觉地我的鼻子一酸，不争气地眼泪流了下来。原来，姥姥注重的不是款式，而是我的舒适。
我体会到姥姥她老人家的良苦用心，不知道姥姥还能陪买多少回鞋，将来这一切都会成为我的珍惜的回忆。
叙事作文600字 篇2
每个人都有自己的心爱之物，有喜欢书籍的、喜欢美食的、喜欢游戏的……而我喜欢的是儿时的毛绒玩具——斑点狗。
我可喜欢它了，它身体的颜色是白色的，大概有十五厘米左右，炯炯有神的眼睛好像会说话似的。一个黑乎乎的小鼻子像是一个光滑的鹅卵石，四肢短短地趴在那里，我可喜欢它全身软软地毛茸茸地摸起来可舒服了。那是在我三岁生日时，妈妈买给我的，并且取名叫小花。
也许这只斑点狗对别人来说很普通，而对我来说很重要。因为它几乎陪伴了我人生中的整个童年。在我幼儿园时，它如同我最好的伙伴一样，天天形影不离地跟着我一起上学、睡觉时抱着，吃饭时陪着，看电视时也抱着……
有一次，我在幼儿园时不舒服吐了，它似乎也吐了，所以它就先去“洗了个澡”回来继续陪着难受极了的我，直到我舒服，一直默默守候。妈妈说刚买来那会儿，她要忙家务，就总让我一个人玩，而我总是乖乖地坐在床上，一会摆弄它的四肢，一会抚摸它的身子，有时候还咬咬它的鼻子，心想那时小花一定很痛很痛，可它好像没有抱怨还是对着我微笑。等我再大点会背儿歌、三字经时，我总是对着小花认真地背诵，它总是安静地听着，每当我背完，它都好像在夸我：“你真棒！”而我也对它说：“小花，和我一起学习，和我一起长大吧！”它就咧着嘴，笑眯眯的望着我。可是有一天出门弄丢了小花，我再也找不到小花了，哭了个稀里哗啦伤心极了，妈妈也没有办法，只好又买了一只类似的斑点狗，我感觉小狗仿佛对我说：“别怕，以后我会代替陪伴你的。”而且每次看着它，我就会情不自禁地想起曾经的那只小花。
所以，很多东西，只有失去了才知道珍贵，因此我们要爱惜自己的东西，在拥有时要倍加保护它。
叙事作文600字 篇3
萧瑟的秋风里，我穿过窄窄的街道，那座斑驳的大门又浮现在眼前，这里留存着我小学的回忆。那时，我总是穿越它上学，放学，直到毕业的最后一天。记得快毕业那会儿，我们总是想：快些离开那”受诅咒”的教学楼，离开那又长又高的盘旋楼梯，离开那小小的操场，大家一起开始初中的新生活。可真到了毕业的那一天，我们才发现，这些想法是多么的幼稚。没有欢呼雀跃，取而代之的竟是无尽的愁怅与不舍。大家并没有像预期中那样一道开始初中的新生活。有的同学与大家分开，去了别的学校；有的虽同处一校，也分在了不同的班级，见面机会很少；更有甚者，从此与大家分道扬镳，天各一方，想见面也只能靠缘份了。望着昔日曾洒满欢声笑语的操场，我不禁又忆起那青涩的童年时光：体育课上围着操场追逐打闹，模仿”两军交战“；全班同学一起在教室里”开火车”，弄得满头大汗；放学路上互相拿着相机偷拍，把同学们的经典表情放给大家看，引来满街笑声……那时的我们，无忧无虑，一天天的虚度光阴，从未想过有一天要分离。可如今，曾经的”知友”都在哪里？曾经立下誓言”永远做朋友”的好哥们，谁还记得当年的那些”豪言壮语”？
在初中的校园里，一切都是新鲜的，又结交了许多新朋友，这或许可以抚平一些分离的惆怅。偶尔也会再遇见小学同学，但也只是在楼梯上打个招呼，便各自离开了。那些曾经亲切的”昵称”，如今似乎也叫不出口了。初中学习压力越来越大，再想像小学时那样漫步操场谈心，似乎也已变成了奢望。昔日的`”死对头”，如今见面却是格外要好，早已忘了小学时那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同学是否安好？真希望能在与你们相聚，大家还像小学时那样，坐在操场的塑胶地上，畅谈海阔天空。恼人的秋风再次把我扯回到现实。时光飞逝，转眼又快初中毕业了，同学们又要各奔东西。人生就是这样，一次次的相逢，又一次次的离别。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，只是”但愿人长久，千里共婵娟”吧。
叙事作文600字 篇4
开头：那是一个午后，我们吃过午饭后来到教室，没有做作业而是在班上举行了一次跳绳比赛。
跳绳比赛开始了，毛俊进先走到讲台上，拿起绳子“哗哗”地跳了起来，看他跳得那样熟练，我不禁说了一句：“哈哈，我这下终于有对手了！”不一会儿，一分钟过去了，毛俊进跳了9个，老师微笑着说：“毛俊进你的成绩还不错。”毛俊进微笑着走下讲台。第二个出场的是殷仁杰，他走上讲台，也跳了起来，谁知他一次最多只能跳个，全班同学都哈哈大笑，他的脸变得通红。老师见了还不时为殷仁杰加油，最后殷仁杰跳了个，这时全班都轰动起来，你一言我一语。不知在说什么，老师拍了拍讲台，全班一时鸦雀无声，又恢复到比赛状况。
这时轮到我了，我走到讲台上，甩甩绳子，就一心一意地跳了起来，这时全班同学都给我热烈地掌声。可我全然不顾，一心只顾拿第一，不一会儿，我满头大汗，气喘吁吁，脚和手都麻了。我想：“哎，实在太累了，干脆不跳了。”正在我准备放弃时，我耳边回响起：要想拿第一就要坚持！于是，我又打起精神振作起来，继续跳，最后，我跳了9个。
接着，左睿走到讲台上，也跳了起来，“啊，他跳得好快呀！”我高兴地说。最后左睿跳了个。接着潘天源、杨驰宇、钱阳……都走上讲台。
最后，激动人心的时刻到了，老师开始宣布名次：葛亚鹏第一名，钱雨田第二名，沐昊天第三名。此时此刻，我不知怎么了，脸上突然变得火辣辣的，我想：一定是太兴奋了吧！
那次跳绳比赛，深深铭记在我的脑海中，告诉我人不管做什么事都要坚持，坚持才能胜利。
叙事作文600字 篇5
今天，王老师神秘兮兮的走进班里，对我们说：今天，要举行一场掰手腕的游戏，希望大家发挥出最佳水平。王老师的这一番话让我有些丈二和尚摸不着头脑，不知道她葫芦里卖的什么药。再环视一周，心想，在自己班里，我这个头要称第二的话，便没人敢称第一，可在这儿，我还真有点儿忐忑不安，只见其他同学个个人高马大跃跃欲试。
老师先用最简洁的语言介绍了一下比赛规则：两人参赛，实力要相当，要选择有力气（有利）的手参赛，肘关节要紧贴桌面，口令之后，两人要同时发力，手背被摁放在桌上那方为输，三局两胜。我先打量了对手，看她和我个头、分量都差不多，暂时松了口气，心里的一块大石头仿佛落到了地上，无意间有些轻敌了。每组同学都摆开了，我俩不约而同地喊了声：开始！然后就开始同时发力。我咬紧牙关，用尽了九牛二虎之力，拼命地使劲，想将对手一次摁倒在桌上。可对手也不甘示弱，拼命地反击我。我们两人脸涨得通红，像两头打架的水牛一般，脖筋都突起了。3分钟过去了，我们僵持不下，足足5分钟，对手稍稍有些放松了，我再次咬紧牙关，使劲一摁，将对方手臂死死的摁在了桌面上，第一局就这样定了胜局。紧接着，又进行了第二局比赛，由于第一局的胜出，使我有些沾沾自喜了，于是放松了警惕。结果对手一马当先，将我死死的摁在桌上，让我动弹不得。毫无还手之力。第三局了，这可是致命的一局啊！我和对手都拉开了架势，我心想：加油！你不会输给对手的！你可是体委啊！！！比赛开始了，我故伎重演，给对手致命的一击，战胜了对手，获得了胜利。
看了，人不可貌相啊！只要认定目标不放松，胜利终会向你招手的！
